2024年5月24日-26日，第三届工程教育创新论坛暨高质量培养“卓越工程师”学术研讨会在广州华南理工大学国际校区举办。会议由中国高等教育学会工程教育专业委员会指导、华南理工大学教务处和高等教育研究所主办、浙江大学中国科教战略研究院、《高等工程教育研究》协办。

会议以打造具有中国特色的工程教育创新局面，促进工程教育教学改革，加快探索卓越工程师培养模式变革，强化育人能力建设，注重科学基础、工程能力、系统思维和人文精神的交叉融合，探索实行高校和企业联合培养高素质复合型工科人才的有效机制，努力培养一批具有创新创业能力、交叉复合型卓越工程科技人才为目的，根据工程教育改革与卓越工程师培养等优秀论文征集结果，共评选出11篇优秀论文成果。

以中心郑红伟老师为第一作者、马岱主任为通讯作者的论文《两翼三层四维工程实践教学研究与实践-以数字孪生为例》，经过专家评审获评优秀论文，并受邀在会议上做优秀论文分享。郑红伟老师围绕论文的背景意义、课程的总体构想、实践平台的搭建、教学体系的设计、课程的实施模式、教学的成效成果等六个方面，汇报了中心在数字孪生工程实践课程建设中取得的成果，报告得到与会专家和老师们的好评。

数字孪生是智能制造的核心技术，可以实现虚拟与现实世界的融合，契合我国以信息技术为产业转型升级赋能的战略需求，数字孪生工程实践课程是实施高等教育数字化转型战略的重要体现，是中心落实学校推进智能化、数字化实验实训项目建设工作要点的重要内容。今后，中心将继续推进数字孪生工程实践课程及数字孪生微专业建设，为学生提供数字孪生理论与实践教学平台，实现数字孪生与工程实践的结合，助力学生数字化能力、解决复杂工程问题能力的培养，传承学校“工学并举”办学特色。

                                                                     优秀论文分享

                                                                                                                                                       单位审核：马岱