（河北工大党〔2020〕18号）

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高学校思想政治理论课（以下简称“思政课”）建设质量和水平，按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，教育部印发的《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》，省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》等文件精神及学校实际，制定本实施方案。

一、重要意义

教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，作出一系列重大决策部署，我校采取有力措施认真贯彻落实，先后印发了《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》《河北工业大学思想政治工作质量提升工程实施方案》《关于加强马克思主义学院建设的意见》等文件，思政课建设取得显著成效。同时也要看到，面对新形势新任务新挑战，我校对思政课重要性认识还不够到位，课堂教学效果还需提升，教师选配和培养工作存在短板，体制机制有待完善，评价和支持体系有待健全。办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。思政课建设只能加强、不能削弱，必须切实增强办好思政课的信心，全面提高思政课质量和水平。

二、完善思政课课程和教材体系

1. 明确思政课课程目标和课程设置

按照“大学阶段重在增强使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人”的课程目标要求，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。在严格执行教育部本硕博各阶段思政必修课设置标准的基础上，硕士阶段开设《习近平谈治国理政》第一、二卷研读等选修课，本科阶段开设思政类通识核心课和通识任选课。

牵头部门：本科生院（党委本科生工作部）、研究生院（党委研究生工作部）

2.统筹推进思政课课程内容建设

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，系统开展马克思主义理论教育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和国防教育。遵循学生认知规律设计课程内容，研究生阶段重点开展探究性学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行解读；本科阶段重点开展理论性学习，安排习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲和讨论。

牵头部门：本科生院（党委本科生工作部）、研究生院（党委研究生工作部）、马克思主义学院

3.创新思政课教学形式

利用重大事件、重大节庆日和重大纪念日，通过国旗下的讲话、主题班会、观看专题片、时事辩论、知识竞赛和翻转课堂等方式，开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习讨论。注重实践教学，积极发挥博物馆、纪念馆、革命遗址等爱国主义教育基地的作用。将信息技术融入思政课，建设学校思政课微课资源库。开展“三进”优质课程评选工作，征集评选“三进”特色案例，选树“三进”典型。

牵头部门：马克思主义学院

4.改革思政课课程评价机制

建立以学生为主体的思政课评价机制。学校考试评价，要注重考察学生运用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题的能力。日常评价注重考察学生课内课外、网上网下的言行一致性。将思政课学习实践情况作为重要内容纳入综合素质评价体系，计入本人档案，作为学生评优评奖重要标准，作为入团、入党的重要参考。

牵头部门：本科生院（党委本科生工作部）、研究生院（党委研究生工作部）

5.加强思政课教材体系建设

思政课必修课统一使用由中宣部、教育部统编的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，做好学校开设的思政课选修课教材的报批工作，并根据学校实际编写课程讲义和教学案例。

牵头部门：本科生院（党委本科生工作部）、研究生院（党委研究生工作部）

三、建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍

6.加快壮大学校思政课教师队伍

研究提出《思政课教师师资建设方案》，按照专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的原则，补齐建强思政课教师队伍。严格按照师生比不低于1:350的比例设置专职思政课教师岗位，制定招聘计划，2021年底配备到位。根据国家有关规定，制定思政课教师规范或者在聘任合同中明确思政课教师权利义务与职责。严把思政课教师政治关、师德关、业务关，明确思政课教师任职条件。选择相关学科优秀教师进行培训后充实思政课教师队伍，动员能胜任思政课教学的党政管理干部转岗为专职思政课教师。鼓励符合条件的辅导员参与思政课教学，聘请知名校友和专家学者担任学生思政课特聘导师，邀请英雄模范、改革先锋、基层一线党员干部、企业家、道德模范、先进人物等走进思政课课堂。

牵头部门：人力资源处（党委教师工作部）

7.切实提高思政课教师综合素质

以培育优秀马克思主义理论教育家为目标，制定思政课教师队伍培养培训规划，实施思政队伍质量提升工程。建立学校思政课教学名师工作室。拓展思政课教师培训渠道，每年资助思政课教师参加中央党校（国家行政学院）、教育行政学院、地方党校（行政学院）有关研修班；允许思政课教师在不影响教学科研工作的前提下在职攻读马克思主义理论博士学位；每年资助思政课教师到全国重点马克思主义学院进行短期理论研修，全面提升思政课教师的理论功底、知识素养。制定思政课教师在国内外考察调研的实施办法，在条件成熟时探索支持思政课教师赴国外调研，拓宽国际视野，在比较分析中坚定“四个自信”。制定思政课教师外出学习研修的经费保障办法，按在校生总数每生每年不低于40元的标准提取专项经费，用于思政课教师的学术交流、实践研修等，并根据实际情况逐步加大支持力度。

牵头部门：人力资源处（党委教师工作部）、教师发展中心

8.切实改革思政课教师评价机制

严把政治关、师德关、业务关，制定符合思政课教师职业特点和岗位要求的专业技术职务（职称）评聘标准，提高教学和教学研究在评聘条件中的占比。职称评审单独设立马克思主义理论类别，建立以同行专家评价为主的评价机制，校级专业技术职务（职称）评聘委员会要有同比例的马克思主义理论学科专家。按教师比例核定思政课教师专业技术职务（职称）各类岗位占比，高级专业技术职务（职称）岗位比例不低于学校平均水平，指标不得挪作他用。制定思政课教师专业技术职务（职称）管理办法，完善专业技术职务（职称）退出机制。对思政课教师进行定期考核，对政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上不能同党中央保持一致的，或理论素养、教学水平达不到标准的教师，不得继续担任思政课教师或马克思主义理论学科研究生导师。

牵头部门：人力资源处（党委教师工作部）

9.加大思政课教师激励力度

把思政课教师纳入各类高层次人才项目，在推报相关人才项目时加大倾斜支持力度。积极落实天津市、河北省思政课教师岗位津贴有关文件和政策，执行天津市标准落实思政课教师岗位津贴，并纳入学校绩效工资管理，相应核增学校绩效工资总量。把思政课教师作为学校干部队伍重要来源，学校培养、选拔任用的党政管理干部，原则上应有思政课教师、辅导员或班主任工作经历。注重弘扬先进，对立场坚定、学养深厚、联系实际、成果突出的思政课教师优秀代表加大宣传力度，发挥示范引领作用。

牵头部门：人力资源处（党委教师工作部）、党委宣传部、         党委组织部

四、不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性

10.大力加强马克思主义学院和学科建设

切实落实“将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思政课作为重点课程加强建设”要求，在学校发展规划、人才引进、公共资源使用等方面给予优先保障。确保入列河北省首批重点马克思主义学院建设序列，按照全国重点马克思主义学院和示范性马克思主义学院建设标准加强建设；将马克思主义理论学科列为学校“双一流”建设学科行列，积极申报马克思主义理论学科博士学位授权点，为思政课建设提供坚实学科支撑。

牵头部门：发展规划部、研究生学院（党委研究生工作部）、马克思主义学院

11.加大思政课教研工作力度

落实集体备课制度，建立课程团队，遴选学科带头人担任各门课团队负责人，牵头负责集体备课，定期邀请学校领导干部参与集体备课。用好“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”，大力推进思政课全面系统立体化综合改革。及时推出高水平思政课专家示范课程，推动建立思政课教师与其他专业教师交流机制。每周组织全体思政课教师学习习近平总书记最新重要讲话精神，及时学习相关文件精神，全面理解和准确把握党中央重大决策部署。集体攻关，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题，积极发表高水平理论文章。

牵头部门：马克思主义学院

12.切实加强思政课课题研究和成果交流

学校单列经费配套支持思政课教师申报国家社科基金规划项目、教育部人文社科研究项目等设立的思政课教师研究专项课题。研究提出思政媒体清单，将思政课教师在中央和地方主要媒体上发表的理论文章纳入学术成果范畴。制定学校思政课教师发表文章的重点报刊目录，将《人民日报》《求是》《解放军报》《光明日报》《经济日报》等中央媒体及地方党报党刊列入其中。探索实行网络文化成果与纸媒成果同等认定，在国家级和省级网络平台发表的文章要与同类期刊同等对待。积极培育思政课申报国家级教学成果奖和思政课国家精品在线开放课程。大力支持优秀教师参加全国思政课教学展示比赛活动，对获得二等奖以上的给予奖励，在评优评先评职称中优先考虑。

牵头部门：科学技术研究院、本科生院（党委本科生工作部）

五、加强党对思政课建设的领导

13.推动建立学校党委书记、校长带头抓思政课机制

学校党委书记、校长作为思政课建设第一责任人，要结合自身学科背景和工作经历，带头走进课堂听课讲课，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。学校党委常委会每学期至少召开1次会议专题研究思政课建设，学校党委书记、校长每学期至少给学生讲授4个课时思政课，学校领导班子其他成员、院党委书记、院长每学期至少给学生讲授2个课时思政课，可重点讲授“形势与政策”课。开学典礼、毕业典礼讲话等要鲜明体现党的教育方针、积极传播马克思主义科学理论、弘扬社会主义核心价值观。把思政课建设情况纳入学校党的建设工作考核、办学质量和学科建设评估标准体系。

牵头部门：党委宣传部、党委组织部

14.积极拓展思政课建设格局

配齐思政课管理人员，确保事有人干、责有人负。坚持开门办思政课，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，思政小课堂和社会大课堂结合，与党政机关、企事业单位对接，挂牌建立思政课实践教学基地，完善思政课实践教学机制。加大正面宣传和舆论引导力度，推动形成全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

牵头部门：党委宣传部、校团委